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EL TEATRE AKADÈMIA REIVINDICA EL CLÁSICO COMO MATERIAL DE COMBATE EN UNA CUMBRE DE DIRECCIÓN ESCÉNICA
Àlex Rigola, Carlota Subirós y Lucia del Greco se reúnen para debatir la “reapropiación” del repertorio frente a la visión museística tradicional.
La jornada, impulsada por la AADPC, busca nuevas metodologías para conectar los textos históricos con la sensibilidad política y social del siglo XXI.
BARCELONA – ¿Es posible ser fiel a un clásico traicionando su forma original? El Teatre Akadèmia y la AADPC abren hoy un debate necesario sobre la vigencia del canon con la jornada profesional “Perspectives contemporànies per a la reapropiació dels clàssics”. Un encuentro que no pretende homenajear el pasado, sino reactivarlo como un organismo vivo y subversivo.
La jornada arranca con la provocación como método. Miquel Mas Fiol y Gerard Franch presentan un work in progress que utiliza el cabaret para dinamitar una opereta del siglo XIX. Acompañados al piano por Pablo Ruz, los creadores demuestran que la sátira y la hibridación no son solo recursos estéticos, sino las herramientas definitivas para despojar al clásico de su pátina académica y devolverle su capacidad de impacto.
Tres miradas para un nuevo repertorio
El epicentro del encuentro es una mesa redonda estratégica moderada por el dramaturgo Pau Coya, que reúne a tres generaciones de directores que han redefinido la escena catalana:
Àlex Rigola, maestro en la disección de autores esenciales bajo una estética de síntesis radical.
Carlota Subirós, referente en la humanización y resignificación de los grandes relatos fundacionales.
Lucia del Greco, una de las voces emergentes más potentes en la renovación de los lenguajes simbólicos actuales.
El debate se centra en la “reapropiación”: el acto de tomar materiales lejanos para convertirlos en herramientas de crítica urgente. En un momento de saturación de contenidos inmediatos, esta jornada se consolida como una apuesta por el teatro como espacio de resistencia, donde el pasado no se contempla, sino que se habita para interpelar directamente al presente.
